Гендэрная роўнасць у навуцы: уключэнне і ўдзел жанчын у глабальных навуковых арганізацыях

Справаздача з'яўляецца прадуктам важнага супрацоўніцтва паміж GenderInSITE (Гендар у навуцы, інавацыях, тэхналогіях і тэхніцы), Міжакадэмічным партнёрствам (IAP) і Міжнароднай навуковай радай (ISC).

У ім прыводзяцца вынікі апытанняў, праведзеных сярод акадэмій навук, якія ўваходзяць у IAP і ISC, а таксама сярод міжнародных дысцыплінарных саюзаў і асацыяцый, якія ўваходзяць у ISC.

Разам IAP і ISC прадстаўляюць больш за 250 унікальных арганізацый, якія распаўсюджваюцца па ўсім свеце і ахопліваюць навуку ў самым шырокім сэнсе, уключаючы інжынерныя, медыцынскія і сацыяльныя навукі. Гэта магутная зараджаецца кааліцыя за гендэрную роўнасць у навуцы, якая мае патэнцыял для пашырэння, каб уключыць іншыя падобныя сусветныя навуковыя сеткі.

Вынікі апытання дазваляюць параўнаць з папярэднім даследаваннем, праведзеным у 2015 годзе, і даюць важную зыходную інфармацыю для гэтак неабходнай гендэрнай трансфармацыі ў сусветнай навуцы.

• Прачытайце прэс-рэліз
• Глядзіце поўны спіс устаноў з апытання

Асноўныя высновы

• Прадстаўленне: Сярэдняя доля прадстаўніцтва жанчын у старэйшых акадэміях складае 16%, у той час як сярэдняя доля ў маладых акадэміях складае 42%
• Вышэйшае кіраўніцтва: Сярэдняя доля жанчын у кіруючых органах складае 29% у акадэміях і 36% у дысцыплінарных саюзах і асацыяцыях. Як правіла, арганізацыі сацыяльных навук займаюць больш высокі рэйтынг па долі жанчын на кіруючых пасадах.
• Support: 22% акадэмій і 42% саюзаў і асацыяцый маюць дакументы, якія тычацца сэксуальных дамаганняў на працоўным месцы. Некаторыя акадэміі таксама прадстаўляюць дадатковыя адпаведныя структуры, якія займаюцца пытаннямі сэксуальных дамаганняў.
• Дысцыпліны: Доля жанчын-членаў акадэміі вагаецца ад 28% (біялагічныя навукі) і 27% (сацыяльныя навукі, гуманітарныя навукі і мастацтва) да 10% (тэхнічныя навукі) і 8% (матэматычныя навукі).
• Удзел: 36% акадэмій маюць дакументы, у якіх прама гаворыцца пра неабходнасць пашырэння ўдзелу жанчын у іх дзейнасці. 45% міжнародных дысцыплінарных арганізацый маюць дакумент гендэрнай стратэгіі. 46 % акадэмій маюць праграмы або ініцыятывы, арыентаваныя на жанчын у навуцы.
• Мэты ўстойлівага развіцця ААН: Адпаведнасць акадэмій 5 Мэце ўстойлівага развіцця ААН (гендарная роўнасць) адносна нізкая – толькі 46% згодныя або цалкам згодныя. Яшчэ 20% заяўляюць, што SDG5 не распаўсюджваецца на іх установу.